Hoy en día, los niños y jóvenes en edad escolar se enfrentan a situaciones que pueden contribuir al aumento de los niveles de estrés y ansiedad, como la preparación y realización de exámenes, la participación en actividades sociales en la escuela y/o en grupos de trabajo, y otras. El proyecto THE POSITIVE tiene como objetivo promover el desarrollo de habilidades de afrontamiento relacionadas con el estrés en los adolescentes a través de un Entorno de Aprendizaje de Mundo Virtual 3D gamificado (VWLE). Los entornos gamificados aprovechan las dinámicas y los entornos familiares para los estudiantes con conocimientos digitales cotidianos, ofreciéndoles información importante de forma interesante, divertida y desafiante, aprovechando sus hábitos de juego establecidos. Se espera que, al completar las actividades propuestas en el mundo virtual, cada estudiante pueda aumentar sus conocimientos sobre las estrategias que podrían utilizarse para reducir los niveles de estrés en la vida real, en situaciones similares. Más que involucrar a los estudiantes en actividades de aprendizaje virtual asociadas a situaciones escolares (académicas y/o sociales) que generalmente inducen al estrés, algunos escenarios en el entorno virtual incluso promoverán actividades de relajación para reducir los niveles de estrés. Los estudiantes tendrán así la oportunidad de aumentar su conciencia sobre las situaciones que les causan más esstrés y ansiedad en el contexto escolar, promoviendo su capacitación para afrontar adecuadamente estas situaciones y aumentar su éxito educativo y su bienestar psicológico.