Erasmus +
“POSITIVE” projekto virtualus pasaulis
POSITIVE virtualus pasaulis kuriamas siekiant padėti vaikams ir paaugliams atpažinti savo akademinį stresą ir žinoti, kaip jį reguliuoti, pasitelkiant įvairias strategijas.
POSITIVE Virtualus pasaulis turi scenarijų, skirtą mūsų pasauliui paaiškinti (pamoka) ir 7 žaidimo scenarijus, būtent:
Scenarijaus pavadinimas
1 scenarijus – laiko organizavimo planavimas
2 scenarijus – gauti blogą pažymį
3 scenarijus – susidoroti su kolegų vertinimu (patyčios ir diskriminacija)
4 scenarijus – žodiniai pristatymai
5 scenarijus – šeimos lūkesčių įgyvendinimas
6 scenarijus – kalbėjimas apie ateities lūkesčius
7 scenarijus – mokymasis testams
0 scenarijus – išmokite POSITIVE 3DVW aplinkos
0 scenarijus yra TEIGIAMO virtualiojo pasaulio pamoka. Čia išmoksite navigacijos ir bendravimo žaidime pagrindus. Mokomoji programa susideda iš 7 žingsnių ir kiekvienas iš jų vaizduojamas atskira reklamjuoste. Spustelėkite kiekvieną reklamjuostę, kad gautumėte instrukcijas, pradedant nuo 1 ir pereinant prie kitos. Atidžiai perskaitykite instrukcijas, stebėdami rodomus vaizdus. |
1 scenarijus – laiko organizavimo planavimas
Šis žaidimo scenarijus yra pabėgimo kambarys, kuriame mokiniai gali daugiau sužinoti, kaip planuoti savo studijų laiką. Šia prasme 1 scenarijuje yra educational material su patarimais apie:
- laiko valdymą;
- Studijų aplinka;
- Užsirašinėjimas;
- Studijų metodai.
2 scenarijus – gauti blogą pažymį Pagrindinis šio žaidimo scenarijaus tikslas yra padėti mokiniams reguliuoti savo emocijas, kai jie turi blogą pažymį. Taip pat pateikiamos strategijos, kaip atkakliai perduoti savo pažymius tėvams. Šia prasme šiame žaidimo scenarijuje yra educational material, regarding: - Aiškus bendravimas; - Patarimai, kaip nusiraminti (atsipalaidavimo pratimai, vizualizacija ir meditacija) |
3 scenarijus – susidoroti su kolegų vertinimu (patyčios ir diskriminacija)
Šiuo žaidimo scenarijumi siekiama skatinti mokinių žinias apie 5 strategijas, kaip spręsti tarpasmeninius konfliktus. Taigi, studentai turi galimybę žiūrėti vaizdo įrašą, žaisti mini žaidimą ir praktikuoti savo mokymąsi.
Be to, šiame žaidimo scenarijuje yra educational material konfliktų sprendimo strategijas.
4 scenarijus – žodiniai pranešimai
Pagrindinis šio scenarijaus tikslas – padėti mokiniams susidoroti su žodiniais pristatymais. Tam šis žaidimo scenarijus turi savivaldos strategijas, teigiamų minčių pavyzdžius ir gudrybes, kurias galime panaudoti šiomis akimirkomis.
5 scenarijus – šeimos lūkesčių įgyvendinimas
Kartais studentai gali jaustis priblokšti dėl savo šeimos lūkesčių dėl studijų. Siekiant skatinti mokinių gebėjimą aiškiai bendrauti su savo šeimomis, į šį žaidimo scenarijų įtraukta educational material apie:
- Empatija;
- Teigiami santykiai šeimoje.
6 scenarijus – kalbėjimas apie ateities lūkesčius
Mąstymas apie ateitį mūsų studentams gali sukelti stresą. Jie turi pagalvoti, kokiu keliu eiti, kokie kursai jiems patinka aukštosiose mokyklose, ir visa tai subalansuoti su pažymiais ir pomėgiais.
Siekdami padėti jiems susidoroti su tuo, sukūrėme scenarijų su educational material apie tai, kaip muzika ir menai gali padėti mums susidoroti su stresu.
7 scenarijus – mokymasis testams
Kai kurie studentai negali mokytis testų ir atsiskaitymų dėl patiriamo streso ir nerimo. Šia prasme sukūrėme scenarijų su educational material apie emocinio reguliavimo metodus
Europos Komisijos parama šios svetainės rengimui nesiejama su pateikiamo turinio, atspindinčio tik autorių nuomonę, patvirtinimu, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį šioje svetainėje esančios informacijos panaudojimą.
Lithuanian 
English 
Portuguese 
Greek 
Spanish